| Childrens Day Message |
Be bold and strong |
Take care!!!!!
jueves, 30 de abril de 2009
5º Teacher David, Happy Children´s Day!!!
Miss connie 5to.
Un regalo para los niños de 5to.
Hubo una vez en un lugar una época de muchísima sequía y hambre para los animales. Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo, cuando se le apareció un mago que le entregó un saco con varias ramitas."Son mágicas, y serán aún más mágicas si sabes usarlas" El conejito se moría de hambre, pero decidió no morder las ramitas pensando en darles buen uso.
Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tenía nada salvo las ramitas, pero como eran mágicas se resistía a dárselas. Sin embargó, recordó como sus padres le enseñaron desde pequeño a compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dió a la oveja. Al instante, la rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y contento a la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la ovejita la necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.Al llegar a casa, contó la historia y su encuentro con el mago a sus papás, que se mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la ramita, llegó su hermanito pequeño, llorando por el hambre, y también se la dió a él.
En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito ¿Dónde están las ramitas mágicas que te entregué? ¿qué es lo que has hecho con ellas? El conejito se asustó y comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo ¿No te dije que si las usabas bien serían más mágicas?. ¡Pues sal fuera y mira lo que has hecho! Y el conejito salió temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, ¡¡todos los campos de alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos los animales!!Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su generosidad hubiera devuelto la alegría a todos.
Hubo una vez en un lugar una época de muchísima sequía y hambre para los animales. Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo, cuando se le apareció un mago que le entregó un saco con varias ramitas."Son mágicas, y serán aún más mágicas si sabes usarlas" El conejito se moría de hambre, pero decidió no morder las ramitas pensando en darles buen uso.
Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tenía nada salvo las ramitas, pero como eran mágicas se resistía a dárselas. Sin embargó, recordó como sus padres le enseñaron desde pequeño a compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dió a la oveja. Al instante, la rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y contento a la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la ovejita la necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.Al llegar a casa, contó la historia y su encuentro con el mago a sus papás, que se mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la ramita, llegó su hermanito pequeño, llorando por el hambre, y también se la dió a él.
En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito ¿Dónde están las ramitas mágicas que te entregué? ¿qué es lo que has hecho con ellas? El conejito se asustó y comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo ¿No te dije que si las usabas bien serían más mágicas?. ¡Pues sal fuera y mira lo que has hecho! Y el conejito salió temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, ¡¡todos los campos de alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos los animales!!Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su generosidad hubiera devuelto la alegría a todos.
Valor: Mostrar que la generosidad y el dar a los demás suelen revertir en uno mismo de la forma más imprevista y más grandiosa.
Miss Connie. Los Quiero!!!!
1st grade Miss. Sharrin
Dear Students,
First of all I want to congratulate you in your day. I really want to wish a wondreful day.
I'm sure that we can do a lot of things to have fun at home, just use your imagination and lets enjoy!!!!!!
Today I wont let you any homework, I wil just going to write you some links that you can go on the web so you can have some fun.
Spelling Bee web site:
http://club.live.com/Pages/Games/GamePlay.aspx?game=Spelling%20Bee&mode=play&a=kewlbox&gid=1
Reading:
http://www.frankasch.com/popcorn.swf
http://www.storyplace.org/preschool/activities/colorstory.asp?themeid=3
Vocabulary:
http://do2learn.com/games/whatcolor/pages/index.html
http://www.storyplace.org/preschool/activities/colorstory.asp?themeid=3
Math:
http://members.learningplanet.com/act/count/free.asp
Well kids have fun and tomorrow I will write you again.
I send you all my love,
Miss Sharrin.
Miss Blanca
Felicidades a todos mis queridisimos alumnos en este día, espero que la pasen super y les recuerdo que se cuiden mucho.
Les debo su celebración que cuando la hagamos será en grande.
Reciban un abrazo muy pero muy fuerte.
Los quiero mucho. Su miss Blanca
Les debo su celebración que cuando la hagamos será en grande.
Reciban un abrazo muy pero muy fuerte.
Los quiero mucho. Su miss Blanca
Minelia Aguilar 6th grade
HAPPY DHILDREN´S DAY
Hello my children I miss you.
Ready to work? Ok let’s do it.
Reading
The reading selection was very interesting right?Although many of those things you knew. Today we are going to play a little ok. On page 8 you have a soup of letters where you have to find words that are in the Word Bank.
The reading selection was very interesting right?Although many of those things you knew. Today we are going to play a little ok. On page 8 you have a soup of letters where you have to find words that are in the Word Bank.
Spelling
Listen to the CD track 7 spell your words, do pages 4 and 5.
On the extra pages copy the words below and write properly.
On the extra pages copy the words below and write properly.
Unscramble the words wlrop, uocch, worddce, uobdt, rrousnd, wloh, esuolb, dyclou, yebrewo, wsnoolpw, umnod, llaonawce, thndousna, prodlyuo.
Language Art Page 16,
You have to find the computer words that are hidden.
History
Remember that you have to investigate about the world war II.
Investigate the biography of Adolf Hitler, on the extra pages do a mind map about him.
Enjoy this day, as much as possible, but remember take care of you ok.
With love
Minelia Aguilar
Miss Fabiola
Feliz día del niño!!
No se preocupen los vamos a festejar en grande, ¿Qué tal les quedó su reseña deportiva? Recuerden que voY a revisar esas hojas, bueno el trabajo del día de hoy es recordar los homónimos, se acuerdan que los homónimos son las palabras que se escriben y pronuncian igual pero tienen más de un significado. ¿ya recordaron? entonces su trabajo consiste en buscar el significado de las siguientes palabras y elaborar utilizando las palabras homófonas dos oraciones que tengan diferente significado.
Gato, saco, banco, capital, pluma.
Bueno chicos les mandó un fuerte abrazo, nos vemos pronto. y...
FELIZ DIA DEL NIÑO!!!
lOS QUIERE MUCHO. Miss Faby
No se preocupen los vamos a festejar en grande, ¿Qué tal les quedó su reseña deportiva? Recuerden que voY a revisar esas hojas, bueno el trabajo del día de hoy es recordar los homónimos, se acuerdan que los homónimos son las palabras que se escriben y pronuncian igual pero tienen más de un significado. ¿ya recordaron? entonces su trabajo consiste en buscar el significado de las siguientes palabras y elaborar utilizando las palabras homófonas dos oraciones que tengan diferente significado.
Gato, saco, banco, capital, pluma.
Bueno chicos les mandó un fuerte abrazo, nos vemos pronto. y...
FELIZ DIA DEL NIÑO!!!
lOS QUIERE MUCHO. Miss Faby
Miss Claudia... respondiendo : )
¡¡¡Feliz Día del niño!!!
Respondiendo a sus inquietudes:
-Los temas de Geografía van a a leerlos y a realizar los mapas mentales de cada uno (son tres) y como les escribí hace un rato puedes mejorarlos con las preguntas que están al final de cada tema e ilustrarlos.
- En Español, pueden ser más de dos cuartillas , no hay ningún problema, y recuerden ilustrar.
-En relación a los proyectos, me refiero a ambos: el maquidominó ya pueden empezar a hacer sus máquinas simples y en cuanto al los países realicen una compilación de la información y pueden ir adelantando sus presentaciones en power poin, o con el material que quieran.
- Alejandra: no encontré tu libro, si puedes que alguen te lo preste para que puedas realizar tu trabajo.
Abrazos!!!
Respondiendo a sus inquietudes:
-Los temas de Geografía van a a leerlos y a realizar los mapas mentales de cada uno (son tres) y como les escribí hace un rato puedes mejorarlos con las preguntas que están al final de cada tema e ilustrarlos.
- En Español, pueden ser más de dos cuartillas , no hay ningún problema, y recuerden ilustrar.
-En relación a los proyectos, me refiero a ambos: el maquidominó ya pueden empezar a hacer sus máquinas simples y en cuanto al los países realicen una compilación de la información y pueden ir adelantando sus presentaciones en power poin, o con el material que quieran.
- Alejandra: no encontré tu libro, si puedes que alguen te lo preste para que puedas realizar tu trabajo.
Abrazos!!!
Miss Claudia...Capítulo III
Buen día a todos!!! ¿¿Cómo están ??
Seguro que de muy buen humor y bien descansados porque no han tenido que levantarse temprano. : )
Hoy como les prometí, les tengo el siguiente avance de matemáticas!!!
Quiero que tratemos el tema de la temperatura que están revisando en la pág. 126 y 127 de su libro de destreza. La temperatura recuerden que se maneja en números positivos y negativos, y hay dos formas de encontrarla: en grados Centígrados y en grados Fahrenheit. No indican los mismos grados, hay que convertir (como lo hacemos por ejemplo de sistema decimal a sistema inglés) Si yo tengo una temperatura en grados Fahrenheit ( F ) y la quiero pasar a grados centígrados ( C ), tengo que aplicar la siguiente fórmula: oC = 5/9 X (oF -32) Es decir grados centígrados es igual a cinco novenos por la cantidad que tengo en grados Fahrenheith menos treinta y dos. Es importante resaltar que los cinco novenos y el número treinta y dos Nunca cambian, son parte de la fórmula. Sólo sustituye la fórmula con la cantidad que tengas de grados Fahrenheith y resuelve las operaciones. Ustedes se preguntarán (porque ya los estoy oyendo) ¿y porqué los tengo que convertir? porque los grado centígrados son los que más usamos (vean un termómetro).
-En cuanto a Geografía pueden enriquecer sus trabajos respondiendo en su cuaderno las preguntas que se encuentran en las páginas 143, 150 y 154 respectivamente, recuerden que pueden consultar otras fuentes para complementar sus mapas mentales, ah y también ilustren sus trabajos, tratando de encontrar a través de las imágenes una representación gráfica del tema.
-Para ortografía ya habrán notado que el tema son el uso de los signos, es importante resaltar que los singos nos sirven para que los mensajes comuniquen con mayor precisión lo que queremos decir a otras personas, (como en este caso). Cada vez que tu envías un correo electrónico o te encuentras chateando, utilizas unaserie de íconos y signos que dan un significado a tu lenguaje. Ten en cuenta que nuestra lengua es muy rica y precisa en cuanto a expresión escrita se refiere y esto nos permite dar una idea muy clara a otras personas, de lo que stamos pensando. Utiliza todos los recursos ortográficos que conoces, para que tus textos expresen realmente tus ideas!!; como la historieta que estás haciendo o el cuento. Revisa tu texto, puedes volverlo a escribir, si es que hay correcciones. ¡Es válido!, y te da la oportunidad de mejorarlo.
Les mando un saludo y sigan adelante!!!
Seguro que de muy buen humor y bien descansados porque no han tenido que levantarse temprano. : )
Hoy como les prometí, les tengo el siguiente avance de matemáticas!!!
Quiero que tratemos el tema de la temperatura que están revisando en la pág. 126 y 127 de su libro de destreza. La temperatura recuerden que se maneja en números positivos y negativos, y hay dos formas de encontrarla: en grados Centígrados y en grados Fahrenheit. No indican los mismos grados, hay que convertir (como lo hacemos por ejemplo de sistema decimal a sistema inglés) Si yo tengo una temperatura en grados Fahrenheit ( F ) y la quiero pasar a grados centígrados ( C ), tengo que aplicar la siguiente fórmula: oC = 5/9 X (oF -32) Es decir grados centígrados es igual a cinco novenos por la cantidad que tengo en grados Fahrenheith menos treinta y dos. Es importante resaltar que los cinco novenos y el número treinta y dos Nunca cambian, son parte de la fórmula. Sólo sustituye la fórmula con la cantidad que tengas de grados Fahrenheith y resuelve las operaciones. Ustedes se preguntarán (porque ya los estoy oyendo) ¿y porqué los tengo que convertir? porque los grado centígrados son los que más usamos (vean un termómetro).
-En cuanto a Geografía pueden enriquecer sus trabajos respondiendo en su cuaderno las preguntas que se encuentran en las páginas 143, 150 y 154 respectivamente, recuerden que pueden consultar otras fuentes para complementar sus mapas mentales, ah y también ilustren sus trabajos, tratando de encontrar a través de las imágenes una representación gráfica del tema.
-Para ortografía ya habrán notado que el tema son el uso de los signos, es importante resaltar que los singos nos sirven para que los mensajes comuniquen con mayor precisión lo que queremos decir a otras personas, (como en este caso). Cada vez que tu envías un correo electrónico o te encuentras chateando, utilizas unaserie de íconos y signos que dan un significado a tu lenguaje. Ten en cuenta que nuestra lengua es muy rica y precisa en cuanto a expresión escrita se refiere y esto nos permite dar una idea muy clara a otras personas, de lo que stamos pensando. Utiliza todos los recursos ortográficos que conoces, para que tus textos expresen realmente tus ideas!!; como la historieta que estás haciendo o el cuento. Revisa tu texto, puedes volverlo a escribir, si es que hay correcciones. ¡Es válido!, y te da la oportunidad de mejorarlo.
Les mando un saludo y sigan adelante!!!
Miss Rocío 3rd grade
Happy children´s day!!!
Hello guys: I hope you enjoy your day. Please take care because I miss you. I only want to tell you that it is easy to work in reading, science and social studies, if you read slowly. Remember, first you need to underline the words you don´t understand. You need a dictionary for those words, or write your doubts and I will help you with the meaning of them. Then, you can answer the questions of the reading.
Remember, write your doutbs and I will answer back to you as many times as you need.
Please take care.
Miss Rocío
Hello guys: I hope you enjoy your day. Please take care because I miss you. I only want to tell you that it is easy to work in reading, science and social studies, if you read slowly. Remember, first you need to underline the words you don´t understand. You need a dictionary for those words, or write your doubts and I will help you with the meaning of them. Then, you can answer the questions of the reading.
Remember, write your doutbs and I will answer back to you as many times as you need.
Please take care.
Miss Rocío
Miss Aida FRANCÉS
Buenos días a todos les mando un cordial saludo.
PRIMERO: Buscar y traer 10 imágenes de los animales de la granja.
SEGUNDO: Buscar y traer 10 imágenes de lugares como restaurat, teatro, cine, etc...
TERCERO: Buscar y traer 6 imágenes de la casa y una cartulina de cualquier color.
PRIMERO: Buscar y traer 10 imágenes de los animales de la granja.
SEGUNDO: Buscar y traer 10 imágenes de lugares como restaurat, teatro, cine, etc...
TERCERO: Buscar y traer 6 imágenes de la casa y una cartulina de cualquier color.
MISS ERIKA 2nd GRADE
HAPPY CHILDREN´S DAY!!!!!! My dear children I hope you´ll have an excellent day. Today you have to practice Roman Numerals from 10 to 50, write them in optional pages, use colors. Please study your multiplication tables 2 to 5.
About Social Studies, please tell your mother to buy a map and color the continents from differfent colors, and write their names. In your Amco Book Social Studies page 3 you have the continents with their names.
Finally enjoy your day and remember that I miss you so much. kisses.
MISS ERIKA.
About Social Studies, please tell your mother to buy a map and color the continents from differfent colors, and write their names. In your Amco Book Social Studies page 3 you have the continents with their names.
Finally enjoy your day and remember that I miss you so much. kisses.
MISS ERIKA.
2° profr. Gustavo
¡Hola! como estan deceo que se la esten pasando bien en este día del niño, disfrutenlo y diviertanse.
Recuerda que tienes que leer tu libro Integrado y subrayar lo tu creas que es lo más importante.
Si tienes alguna duda con tu trabajo de Español informame para que te apoye.
Recuerda que tienes que leer tu libro Integrado y subrayar lo tu creas que es lo más importante.
Si tienes alguna duda con tu trabajo de Español informame para que te apoye.
Miss Liz 4th Grade
Hi my dear students, I've sent to you the homework although you copied last Monday, however this activities need instrucctions so you can accomplish well. If you have doubts please send them by this media.
HAPPY DAY!!!
I wish you have an spectacular day full of joy, happiness and love. ENJOY YOUR DAY!
I miss you boys, and I hope soon we go back to school and celebrate together.
READING
1. LUDWIG’S DREAM: The Neuschwanstein Castle
a) Write the word “CASTLE” on the middle of a piece of paper, after that write as many words related to this as you can remember. Follow this link:
http://www.californiaweekend.com/california-vacation/disneyland-california/castle.jpg
b) Maybe you wrote the word “movie” or the tittles, perhaps you had wrote Disneyland, right? Well as you can see the word Castle is related to fairy tales, but did you know that the original castle still exists? Well let’s go to find out.
c) Listen to the CD T-3. What’s the story about?
d) Read the story on your book page 4 to 6.
1) Underline the proper names that you can find.
2) Answer the page 7. Go back to the story to find the answers.
GOOD LUCK!
HAPPY DAY!!!
I wish you have an spectacular day full of joy, happiness and love. ENJOY YOUR DAY!
I miss you boys, and I hope soon we go back to school and celebrate together.
READING
1. LUDWIG’S DREAM: The Neuschwanstein Castle
a) Write the word “CASTLE” on the middle of a piece of paper, after that write as many words related to this as you can remember. Follow this link:
http://www.californiaweekend.com/california-vacation/disneyland-california/castle.jpg
b) Maybe you wrote the word “movie” or the tittles, perhaps you had wrote Disneyland, right? Well as you can see the word Castle is related to fairy tales, but did you know that the original castle still exists? Well let’s go to find out.
c) Listen to the CD T-3. What’s the story about?
d) Read the story on your book page 4 to 6.
1) Underline the proper names that you can find.
2) Answer the page 7. Go back to the story to find the answers.
GOOD LUCK!
Feliz día del niño - Miss Rosita
Hola queridos amigitos como han estado?? Espero que ya hayan realizado parte de la tarea, recuerden que estos ejercicios los tienen que ir realizando durante los dias que estarán en casita.
Hoy es un gran día especial para todos mis queridos alumnos, aunque no nos veamos el dia de hoy, tengan en cuenta que les mando un abrazo y un beso por ser su día, espero que traten de disfrutarlo aun que se encuentren en casita, aprovechen para poder jugar y divertirse de lo grande con sus papis.cuando podamos retomar las clases, les prometo que celebraremos juntos.
Recuerden que los quiero mucho, extraño sus travesuras.
No olvides practicar en tus actividades cotidianas los días de la semana y el uso del reloj.
¡¡¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!!!
Hoy es un gran día especial para todos mis queridos alumnos, aunque no nos veamos el dia de hoy, tengan en cuenta que les mando un abrazo y un beso por ser su día, espero que traten de disfrutarlo aun que se encuentren en casita, aprovechen para poder jugar y divertirse de lo grande con sus papis.cuando podamos retomar las clases, les prometo que celebraremos juntos.
Recuerden que los quiero mucho, extraño sus travesuras.
No olvides practicar en tus actividades cotidianas los días de la semana y el uso del reloj.
¡¡¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!!!
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